Micro-Credential dalam Pemilihan dan Reka Bentuk Bahan Pengajaran Bahasa Inggeris sebagai Bahasa Kedua (TESL)

Kursus ini mengkaji secara kritis teori orientasi yang menyokong bahan pengajaran bahasa cetak dan bukan cetak yang dirancang untuk pelbagai konteks. Ia meneroka proses-proses pengeluaran dan penyesuaian bahan-bahan. Suatu keadaan di mana reka bentuk bahan yang dipilih dan kriteria pemilihan, penciptaan dan urutan teks dan tugas dipertimbangkan.
Terdapat peluang bagi individu dan kumpulan untuk menilai, menyesuaikan dan membuat bahan-bahan, dan untuk membincangkan proses dan produk yang dihasilkan daripada tugas-tugas ini. Tujuannya adalah agar para peserta dapat menunjukkan pemahaman yang kritis terhadap prinsip-prinsip utama yang ditekankan selama kursus dan penilaian ini memberikan pengetahuan asas terhadap penilaian bahan-bahan, reka bentuk dan kemajuan dalam masa depan kehidupan profesional para peserta.
Ini akan membolehkan pelajar untuk meneliti dan mengkritik kaedah dan bahan-bahan untuk mengajar Bahasa Inggeris sebagai bahasa kedua, dengan memberi tumpuan kepada prinsip-prinsip dalam menilai keperluan pelajar dan memilih kaedah bersesuaian, bahan dan amalan yang sesuai dalam membentuk dan menyesuaikan bahan dalam konteks metodologi tertentu.