Diploma Pendidikan Awal Kanak-Kanak
Diploma Kolej
8 Semester
Daripada
RM 625.00sebulan
RM 25,000.00 jumlah yuran pengajian
Mengapa Kursus ini
Diploma dalam pendidikan awal kanak-kanak menyediakan para pelajar dengan pengetahuan yang baik dalam bidang-bidang pembelajaran awal kanak-kanak.
Di peringkat kebangsaan, terdapat keperluan untuk menghasilkan siswazah yang kompeten dalam pengetahuan dan kemahiran serta memiliki rasa profesionalisme dan integriti yang tinggi.
Program ini membuka peluang kepada calon yang melihat masa depan mereka dalam laluan untuk menjadi pekerja berpengetahuan melalui tahap pengajian yang lebih tinggi dan menyumbang kepada pertumbuhan percepatan yang membawa kepada negara berpendapatan tinggi pada tahun 2020.
MOHE/MQA:
- Sungai Petani: (N/0112/4/0001)(05/27)(MQA/PA15574)
- Pulau Pinang: (N/0112/4/0073)(05/29)(MQA/PA17041)
- Ipoh: (N/0112/4/0068)(05/29)(MQA/PA17042)
- Melaka: (N/0112/4/0072)(03/29)(MQA/PA17031)
- Johor Bahru: (N/0112/4/0023)(07/28)(MQA/PA16532)
- Kuantan: (N/0112/4/0071)(05/29)(MQA/PA17032)
- Kuala Terengganu: (N/0112/4/0070)(04/29)(MQA/PA17043)
- Kota Bharu: (N/0112/4/0002)(05/27)(MQA/PA15568)
- Kuching: (N/0112/4/0069)(03/29)(MQA/PA17030)
- Kota Kinabalu: (N/0112/4/0003)(05/27)(MQA/PA15576)
Ketahui Sekarang
Kaunselor pendidikan kami bersedia untuk membantu anda!
Lengkapkan borang di bawah;
ia tidak mengambil masa yang panjang.
"*" indicates required fields
Maklumat Kursus
Syarat Kemasukan
- Lulus Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) dan mendapat sekurang-kurangnya 3 kredit dalam sebarang subjek;
- Lulus Sijil Tinggi Pengajian Malaysia (STPM) dengan minimum Gred C (GP 2.0) dalam sebarang subjek;
- Lulus Sijil Tinggi Agama Malaysia (STAM) dengan gred minimum Maqbul (lulus);
- Mempunyai Sijil Kemahiran Malaysia (SKM) Tahap 3 dalam bidang Pendidikan awal Kanak/Pra Sekolah DAN Lulus SPM dengan 1 kredit dalam mana-mana subjek
- Mempunyai Sijil Pendidikan awal kanak-kanak atau setaraf
Struktur Kursus
- Skills Enhancement 1
- English 1
- Introduction to Child Development
- Curriculum for Early Childhood Education
- Guiding Child Behavior
- Pengajian Malaysia 2
- English 2
- Teaching and Learning Approaches in Early Childhood Programme
- Family and Community in Early Childhood Programme
- Creative Learning Through Play
- Culture and Society
- English 3
- Approaches in Teaching Arts and Creativity for Young Children
- Approaches in Teaching Science and Mathematics for Young Children
- Co-Curriculum
- Teaching English For Young Children
- Safety and Environmental Management for Children
- Approaches in Teaching Music for Young Children
- Planning and Administering in Early Childhood Education
- Pendekatan Pengajaran Bahasa Melayu untuk Kanak-Kanak
- Health and Nutrition for Young Children
- Critical Thinking
- Assessment in Early Childhood Programme
- Micro Teaching
- Approaches in Teaching Affective Development for Young Children
- Practicum
- Entrepreneurship in Early Childhood Programme
- Mandarin / Arabic language
Prospek Kerjaya
- Pengamal Pendidikan Awal Kanak-Kanak
- Pemilik Pusat
- Guru Prasekolah
- Pembantu Guru
- Perunding Anak Ibu Bapa
Hasil Pembelajaran Program
- Menggambarkan pengetahuan teori dan teknikal dan menunjukkan kemahiran yang berkaitan dalam bidang pendidikan awal kanak-kanak.
- Menunjukkan aplikasi dan pengurusan pengetahuan dalam bidang pendidikan awal kanak-kanak dengan mewujudkan penyelesaian kreatif dan inovatif kepada masalah.
- Mengaplikasikan amalan dan proses dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bidang pendidikan awal kanak-kanak.
- Menunjukkan kemahiran interpersonal dalam bekerja bersama dengan orang ramai dalam pembelajaran dan komuniti kerja yang pelbagai.
- Menunjukkan kemahiran komunikasi yang berkesan baik dalam bentuk bertulis atau lisan dalam konteks yang sesuai dengan cara yang tersusun dengan baik kepada kepelbagaian khalayak.
- Menunjukkan penggunaan pelbagai aplikasi maklumat, media dan teknologi untuk menyokong persekitaran kerja pendidikan awal kanak-kanak.
- Mengaplikasikan kemahiran numerasi dalam persekitaran kerja pendidikan awal kanak-kanak.
- Menunjukkan kemahiran kepimpinan dalam menguruskan tanggungjawab dalam persekitaran kerja pendidikan awal kanak-kanak.
- Menunjukkan kemahiran peribadi yang berkesan dalam pembelajaran sepanjang hayat kendiri dan laluan profesional.
- Menunjukkan kecekapan keusahawanan dalam pentadbiran dan pengurusan persekitaran kerja pendidikan awal kanak-kanak.
- Menunjukkan profesionalisme dan tingkah laku etika dalam menyediakan perkhidmatan pendidikan awal kanak-kanak.
