Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (Kepujian)
Ijazah Sarjana Muda
9 Semester / 3 Tahun
100% PTPTN Disediakan
Daripada
RM 1250sebulan
RM 45,000.00 jumlah yuran pengajian
Mengapa Kursus ini
Program Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (Kepujian) direka untuk membolehkan pelajar untuk berjaya menguasai kelayakan mengajar dengan pengkhususan dalam Matematik, Pengajaran Bahasa Inggeris sebagai Bahasa Kedua (TESL), Bahasa Melayu dan Keperluan Khas yang baru ditawarkan.Program ini bertujuan untuk menyediakan bakal guru atau pelatih dengan pengetahuan dan pengalaman, kemahiran praktikal, akauntabiliti dan etika; serta mampu mencabar diri dengan pelbagai tuntutan dalam meningkatkan kerjaya mereka. Malah sebelum anda memasuki pasaran kerja.
Kelayakan Ijazah Sarjana Muda Pendidikan UNITAR akan memberikan anda pengalaman dalam projek dunia sebenar yang akan membantu anda mendapatkan pendedahan langsung. Selain itu, anda akan diberikan peluang untuk menjalani latihan amali dan pengalaman praktikal dengan pemain industri dan memperoleh manfaat yang amat berguna tentang bidang tumpuan pilihan anda.
Apa Yang Boleh Anda Perolehi dengan Ijazah Sarjana Muda Pendidikan
Ijazah Sarjana Muda Pendidikan (Kepujian) di universiti kami menawarkan 3 jurusan bidang iaitu kursus Bahasa Melayu, Pengajaran Bahasa Inggeris sebagai Bahasa Kedua (TESL) dan Matematik.
Di pertengahannya, terdapat modul teras program, modul teras universiti dan modul jabatan pengajian am (MPU) untuk dilengkapkan bersama-sama sukatan pelajaran kursus dalam jurusan pilihan anda. Sebagai contoh, subjek “Pengurusan Bilik Darjah dan Tingkah Laku” daripada modul teras program akan melengkapkan bakal pendidik dengan kemahiran yang berkaitan untuk mencipta sistem yang menyokong tingkah laku positif dalam bilik darjah semasa menyampaikan pelajaran.
Praktikum Mengajar
Gunakan apa yang telah anda pelajari dalam amalan semasa praktikum pengajaran. Tempoh ini diperuntukkan khas untuk calon mendapat pendedahan dalam persekitaran pengajaran sebenar. Setelah selesai, anda boleh yakin bahawa pengalaman ini akan menambah nilai pada resume anda. Malah, graduan sarjana muda pendidikan UNITAR telah menerima peluang pekerjaan untuk praktikum di sekolah awam, swasta dan antarabangsa di Malaysia iaitu Tenby, APS, Fairview dan Hibiscus.
Prospek Kerjaya Pendidikan Lain
Selain daripada mengajar di sekolah, anda juga boleh memilih untuk menjadi guru mata pelajaran separuh masa atau pengajar bahasa persendirian. Jika anda lebih suka laluan kerjaya bukan perguruan, cubalah menceburi bidang pengurusan pendidikan yang membawa kepada menjadi pengetua atau pendaftar pendidikan? Pertimbangkan juga laluan kerjaya seorang usahawan pendidikan, di mana anda boleh menjadi penulis buku, pegawai operasi dan pengurusan di pusat pendidikan atau bekerja di jabatan jualan dan pemasaran institusi pendidikan.
Penarafan 5 Bintang QS & Akreditasi ASIC
UNITAR dianugerahkan oleh QS World University Rankings untuk Penarafan 5 Bintang dalam Pengajaran, Kebolehkerjaan, Keterangkuman, Pendidikan Dalam Talian dan Perakaunan dan Kewangan. Tambahan pula, kami juga telah diakreditasi oleh Perkhidmatan Akreditasi untuk Sekolah Antarabangsa, Kolej dan Universiti (ASIC) untuk pembelajaran dan pengajaran serta penyampaian kursus, kebajikan pelajar, pengurusan dan sumber kakitangan, kesihatan dan juga keselamatan premis.
Dengan semua kualiti ini, kami percaya pelajar di UNITAR akan memanfaatkan sepenuhnya pengalaman pendidikan tinggi mereka untuk maju dalam industri pendidikan.
Keperluan Kemasukan Mudah Bagi Yang Bekerja
Bagi individu yang sedang bekerja tetapi tidak memenuhi sebarang syarat kelayakan pengajian tinggi untuk mendaftar program ijazah sarjana muda pendidikan, jangan risau! UNITAR merupakan Pusat Penilaian APEL diperakui yang membenarkan calon memohon kursus sarjana muda pendidikan menggunakan pengalaman kerja mereka dan syarat kelayakan ijazah sarjana muda pendidikan bukan susah memenuhi!
Perkukuhkan masa depan anda di Universiti Antarabangsa UNITAR dengan salah satu kursus ijazah sarjana muda kami terutamanya dalam bidang pendidikan.
MOHE/MQA:
(R2/0111/6/0001) (01/29) (MQA/FA 1704)
Maklumat Kursus
Syarat Kemasukan
Syarat Kemasukan Program
- Lulus STPM dengan sekurang-kurangnya Gred C (GPA 2.0) dalam mana-mana dua mata pelajaran atau yang setaraf dengannya; ATAU
- Lulus STAM dengan gred minimum Jayyid; ATAU
- Lulus UEC dengan minimum Gred B dalam lima (5) mata pelajaran; ATAU
- Lulus Matrikulasi/Asasi atau yang setaraf dengannya dengan sekurang-kurangnya PNGK 2.0; ATAU
- Diploma Pendidikan Awal Kanak-Kanak (Tahap 4, MQF) atau yang setaraf dengannya dengan sekurang-kurangnya PNGK 2.0; ATAU
- Diploma (Tahap 4, MQF) dalam mana-mana bidang atau yang setaraf dengannya dengan sekurang-kurangnya PNGK 2.0; ATAU
- Lulus Diploma Kemahiran Malaysia (DKM)/ Diploma Lanjutan Kemahiran Malaysia (DLKM)/ Diploma Vokasional Malaysia (DVM) dengan sekurang-kurangnya PNGK 2.50 dalam bidang berkaitan tertakluk kepada kelulusan Senat dan WAJIB menghadiri kursus penyambung; ATAU
- Lulus DKM/ DLKM/ DVM dengan sekurang-kurangnya PNGK 2.00 DAN mempunyai sekurang-kurangnya dua (2) tahun pengalaman kerja dalam bidang berkaitan serta WAJIB menghadiri kursus bridging; ATAU
- Lulus BTEC Tahap 4 & 5 dan lulus SPM dengan sekurang-kurangnya tiga (3) kredit dalam mana-mana mata pelajaran; ATAU
- Mana-mana kelayakan lain yang setaraf dengannya yang diiktiraf oleh Kerajaan Malaysia
KEPERLUAN BAHASA INGGERIS
Pelajar Antarabangsa
- Skor minima 5.0 untuk IELTS ATAU
- Skor minima 40 untuk TOEFL iBT ATAU yang setaraf dengannya.
Pelajar Tempatan
- Dikecualikan daripada Kursus Bahasa Inggeris Universiti:
- Kecemerlangan dalam Bahasa Inggeris SPM / SPMV
- MUET Band 4, 5 dan 6
- Lulus Kursus Bahasa Inggeris di institusi terdahulu
- Diperlukan untuk mengambil Persediaan Bahasa Inggeris 2:
- Kepujian dalam Bahasa Inggeris SPM / SPMV
- MUET Band 1, 2 dan 3
- Diperlukan untuk mengambil kedua-dua Persediaan Bahasa Inggeris 1 dan 2:
- Tiada kepujian dalam SPM / SPMV Bahasa Inggeris
Struktur Kursus
Modul Program Teras
- Interpersonal Communication Skills
- Foundations of Education
- Management and Leadership in Education
- Sociology in Education
- Educational Technology
- Curriculum Development
- Pedagogy in Education
- Statistics in Education
- Counseling in Education
- Introduction to Assessment in Education
- Learning Design
- Classroom and Behavioral Management
- Differentiated Instruction
- Introduction to Learning Disabilities
- Teacher Parent Communication
- Classroom Research Method
- Teaching Practicum
- Project Paper in Education
Modul Teras Universiti
- English for Academic Purposes
- Critical Thinking
Modul MPU
- Hubungan Etnik / Pengajian Malaysia 3(Int)
- TITAS / Bahasa Melayu Komunikasi 2 (Int)
- Design Thinking / Bahasa Kebangsaan A
- Entrepreneurship
- Recreational Event Planning
Bidang (Pengajaran Bahasa Inggeris sebagai Bahasa Kedua)
- Introduction to Language and Linguistics
- Morphology and Syntax
- English Phonetics and Phonology
- Language and Teaching Methodology
- Teaching, Reading and Writing
- Teaching, Listening and Speaking
- The Teaching and Appreciation of Literature
- Language and Theatre
- Materials Design and Selection
- Introduction to Sociolinguistics
- Introduction to Psycholinguistics
Bidang (Matematik)
- Discrete Mathematics
- Pre-Calculus Numerical Method
- Calculus
- Introduction to Linear Algebra
- Modern Algebra
- Modern Geometrics
- Introduction to Statistical Analysis
- Perspective in Mathematics
- Pedagogy in Mathematics
Bidang (Bahasa Melayu)
- Sejarah Perkembangan Bahasa Melayu
- Pengajaran Nahu Bahasa Melayu
- Kaedah Mengajar Bahasa Melayu
- Kesusasteraan dalam Pengajaran Bahasa Melayu
- Linguistik dalam Pendidikan Bahasa Melayu
- Pengajaran Kemahiran Mengarang
- Pengajaran Kemahiran Membaca
- Kemahiran Berkomunikasi dalam Bahasa Melayu
- Kreativiti dan Inovasi dalam Pengajaran Bahasa Melayu
- Drama dalam Pengajaran Bahasa Melayu
- Aplikasi Teknologi dalam Pengajaran Bahasa Melayu
Bidang (Keperluan Khas)
- Introduction to Special Education
- Behaviour Management with Learners with Special Educational Needs (SEN)
- Education for Learners with Specific Learning Difficulties (SLPD)
- Curriculum and Instructional Assessment for Learners with Learning Dissabilities
- Visual Arts and Creative Movements in Special Education
- Functional Skills for Learners with Learning Disabilities
- Assistive Technology in Special Education
- Essentials of Special Educational Needs (SEN) Assessment and Intervention
- Post-Secondary Transition for Learners with Learning Disabilities
Bidang Pengajian
- Teaching Pedagogy
- Education Planning
- Management & Leadership
Prospek Kerjaya
- Guru sekolah Antarabngsa/Persendirian
- Pengajar Bahasa
- Pengurusan Pendidikan (Guru Besar, Pendaftar, Penjualan)
- Pengusaha Pendidikan (Penulis Buku, mengurus dan mengendalikan pusat pendidikan)
Hasil Pembelajaran Program
Hasil Pembelajaran Program (PLO) program ini adalah untuk menyediakan graduan yang mampu:
- Membangun kemahiran Membina kemahiran dalam kaedah pengajaran dan menguruskan pendekatan pembelajaran yang berbeza.
- Membina kemahiran komunikasi interpersonal dan memujuk yang efektif.
- Merangkumi pembelajaran berdasarkan dapatan melalui reka bentuk dan pembangunan kurikulum.
- Kemahiran penyelesaian masalah untuk penyelidikan, penulisan dan penyediaan pembentangan yang efektif.
- Menambahbaik keberkesanan peranan pendidik dalam membimbing dan menyelesaikan sesuatu isu.
